<p id="7vlph"><output id="7vlph"><menuitem id="7vlph"></menuitem></output></p>
<p id="7vlph"><delect id="7vlph"></delect></p>

<pre id="7vlph"></pre>
<pre id="7vlph"><output id="7vlph"></output></pre>

<p id="7vlph"></p>

<output id="7vlph"><delect id="7vlph"></delect></output>
<noframes id="7vlph">

<p id="7vlph"></p>
<p id="7vlph"></p>

<pre id="7vlph"></pre>

<p id="7vlph"><p id="7vlph"><menuitem id="7vlph"></menuitem></p></p>

<pre id="7vlph"></pre><address id="7vlph"><p id="7vlph"><output id="7vlph"></output></p></address>
<pre id="7vlph"></pre>
<p id="7vlph"><output id="7vlph"></output></p>
<p id="7vlph"><delect id="7vlph"></delect></p>
<p id="7vlph"><menuitem id="7vlph"></menuitem></p>

<p id="7vlph"></p>
<pre id="7vlph"><output id="7vlph"></output></pre>

<noframes id="7vlph"><output id="7vlph"></output>
<pre id="7vlph"><p id="7vlph"></p></pre>
<noframes id="7vlph">
<pre id="7vlph"></pre>
<p id="7vlph"><menuitem id="7vlph"><listing id="7vlph"></listing></menuitem></p><p id="7vlph"></p>
<p id="7vlph"><output id="7vlph"></output></p>
<output id="7vlph"><delect id="7vlph"></delect></output>
<pre id="7vlph"><p id="7vlph"><menuitem id="7vlph"></menuitem></p></pre>
<p id="7vlph"></p>

<output id="7vlph"></output>

<noframes id="7vlph"><p id="7vlph"></p>
<pre id="7vlph"></pre>

<pre id="7vlph"></pre>

<p id="7vlph"></p>
<pre id="7vlph"></pre>
<pre id="7vlph"></pre>
<noframes id="7vlph"><pre id="7vlph"></pre>

<output id="7vlph"><delect id="7vlph"><menuitem id="7vlph"></menuitem></delect></output>
<pre id="7vlph"><p id="7vlph"></p></pre>
<address id="7vlph"><pre id="7vlph"></pre></address>

<noframes id="7vlph"><p id="7vlph"><output id="7vlph"></output></p>

<p id="7vlph"></p>
<p id="7vlph"></p>
<p id="7vlph"></p>

<noframes id="7vlph">

<pre id="7vlph"><p id="7vlph"><output id="7vlph"></output></p></pre>
<pre id="7vlph"></pre>
<pre id="7vlph"><delect id="7vlph"></delect></pre>

<p id="7vlph"></p><p id="7vlph"></p>
<pre id="7vlph"></pre>
<pre id="7vlph"><p id="7vlph"></p></pre>
<pre id="7vlph"></pre><pre id="7vlph"><p id="7vlph"><delect id="7vlph"></delect></p></pre><pre id="7vlph"><p id="7vlph"><output id="7vlph"></output></p></pre>
<p id="7vlph"></p> <pre id="7vlph"></pre>

<pre id="7vlph"><output id="7vlph"></output></pre>
<pre id="7vlph"><output id="7vlph"></output></pre>

<pre id="7vlph"></pre><p id="7vlph"><output id="7vlph"><menuitem id="7vlph"></menuitem></output></p>

<p id="7vlph"></p>

<p id="7vlph"></p>

<pre id="7vlph"></pre>

<p id="7vlph"><output id="7vlph"></output></p>

<p id="7vlph"><output id="7vlph"><menuitem id="7vlph"></menuitem></output></p>

<pre id="7vlph"></pre>
<p id="7vlph"></p>
<p id="7vlph"><output id="7vlph"></output></p>

<pre id="7vlph"></pre>
<address id="7vlph"><pre id="7vlph"><p id="7vlph"></p></pre></address>

<p id="7vlph"></p>

<output id="7vlph"></output>
<pre id="7vlph"></pre>

<p id="7vlph"><output id="7vlph"><menuitem id="7vlph"></menuitem></output></p>
<output id="7vlph"></output>

<pre id="7vlph"><p id="7vlph"></p></pre>
<p id="7vlph"><delect id="7vlph"></delect></p>

<p id="7vlph"></p>
<output id="7vlph"></output>
<p id="7vlph"><output id="7vlph"><menuitem id="7vlph"></menuitem></output></p>
<p id="7vlph"></p><pre id="7vlph"><output id="7vlph"></output></pre><p id="7vlph"></p>

<pre id="7vlph"><output id="7vlph"></output></pre>
<p id="7vlph"><p id="7vlph"><menuitem id="7vlph"></menuitem></p></p><output id="7vlph"><output id="7vlph"><delect id="7vlph"></delect></output></output>
<p id="7vlph"></p>

<p id="7vlph"><delect id="7vlph"><listing id="7vlph"></listing></delect></p>

职业锚理论

来源:51选校 时间:2017-08-25 09:50 阅读:457

职业锚也称职业系留点,是由施恩提出来的,职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心点,是一个人在不得不作出选择的时候,无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。

学者们经过长时间的研究,确定了五种基本的职业锚类型:

一是技术(或职能)型

技术(或职能)型的人追求在技术(或职能)领域的进步,以及应用该技术(或职能)的机会,为了获得在技术(或职能)的成就感。

二是管理型

管理型的人青睐于管理职业,致力于管理能力和权力的提高。这种类型的人可以独立负责一个职能部门,也可以跨部门进行人事、财力等方面的管理。

三是自主(或独立)型

自主(或独立)型的人希望可以自由地安排自己的学习和生活,追求的是宽松、自在、独立的工作环境,少受外界的干扰,最大限度地摆脱外界的约束。

四是安全(或稳定)型

安全(或稳定)型的人追求工作中的安全与稳定感。他们的安全取向主要有两类:一是职业的安全;二是情感的稳定。

五是创业型

创业型的人希望用自己的能力去创造属于自己的事业或成果,具有较强的冒险精神和独立探索能力。

以上内容是由51选校生涯规划教育平台为您分享的内容,如想了解更多生涯规划方面的知识,请登录www.cuerpoyplata.com

相关搜索阅读:

凡注明“51选校”来源文章,未经授权,任何媒体和个人不得转载,如需转载,请联系管理员授权。经许可后转载务必注明出处,违者本网将依法追究;其余来源,仅供学习参考等非商业性用途使用,若有侵权,请及时联系删除。

投诉删除请联系邮箱:service@51xuanxiao.com

责任编辑:Meaders

上一篇:高中生未来职业的生涯规划 下一篇:如何对中职生实施职业生涯规划教育
大家还看了这些:
生涯理论简要梳理

生涯理论简要梳理

生涯理论都有哪些?到底经历了怎样的百家争鸣的历史?下面51选校生涯规划教育平台就此问题做简要梳理。

阅读全文>>
学校如何从行政管理角度保障生涯规划教育的实施?——51选校生涯规划教育平台

学校如何从行政管理角度保障生涯规划教育的实施?

新高考以来,生涯规划教育一直是各所高中学校关注的重点,其不管是对新高考顺利施行的推动还是学生个人发展的需要,都有着极为重要的作用。但是生涯规划教育落地到学校并非是一句话的事,必须从健全学校的行政管理系统,方能保障生涯规划教育的顺利实施。

阅读全文>>
生涯彩虹图——51选校生涯规划教育平台

生涯彩虹图

生涯彩虹图,又叫舒伯生涯彩虹图,是由美国著名职业生涯规划大师舒伯根据年龄将每个人生阶段与职业发展配合,将生涯发展阶段划分成五个阶段,即成长、试探、建立、保持和衰退,基于这个五个阶段,结合生活广度和生活空间提出的生涯发展观,这便是常说的生涯彩虹图,也有称职业生涯彩虹图。

阅读全文>>
什么是生涯教育?生涯教育的定义概述

什么是生涯教育?生涯教育的定义概述

什么是生涯教育?在了解生涯教育之前,51选校生涯规划教育平台先带大家了解下什么是生涯。

阅读全文>>
生涯决策平衡单——51选校生涯规划教育平台

生涯决策平衡单

“生涯决策平衡单”主要用于问题解决模式和职业咨询中,用以协助咨询者有系统地分析每一个可能的选项,判断分别执行各选项的利弊得失,然后依据其在利弊得失上的加权计分排定各个选项的优先顺序,以执行最优先或偏好的选项。

阅读全文>>
  • 51选校微信公众号二维码

    扫描左侧二维码或添加daxuecha

    总有一种力量推动教育前行

  • 51选校高中生涯规划二维码

    高中生涯规划微博

    生涯先行,升学无忧!

Processed in 0.0166644 seconds, 0 queries.
牛彩彩票网址